ЗДРАВОМЫСЛИЕ И СУМАСШЕСТВИЕ

ЗДРАВОМЫСЛИЕ И СУМАСШЕСТВИЕ

В рамках этого проекта СУМАСШЕСТВИЕ определяется как:

ЯВНАЯ НЕСПОСОБНОСТЬ ВЫСТРАИВАТЬ ВОСПРИЯТИЕ РЕАЛЬНОСТИ НА ОСНОВЕ НАБЛЮДЕНИЙ И ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

Термин «восприятие» подразумевается в широко обхватывающем смысле как то как что-то рассматривается, понимается или переживается. И «восприятие» и «виденье» реальности могут использоваться почти взаимозаменяемо – слово «восприятие» может быть более технически правильным, но слово «видение» более описательно. Также, слово «безумие» – это синоним слова «сумасшествие».

Безумие может быть формой навязчивой фиксации на некотором восприятии (видении реальности), оторванного от контакта с целью восприятия (как в случае паранойи), или это может быть формой неспособности поддерживать [сохранять] порядок в умственной деятельности (такой как в случае шизофрении или нервного срыва), что помешает кому-либо сформировать целостное [организованное] видение чего-либо.

В рамках этого определения кто-то может быть здравомыслящим в одной области (например, в какой-нибудь технической сфере) и безумным в другой области (например, в области человеческих отношений), и поэтому мы можем получить что-то вроде «сумасшедшего ученого» или кого-то, кто может быть эффективным в отношениях с другими людьми, и в то же время иметь «безумные идеи» на тему технологии.

Очевидно, что необходимо быть способным проводить наблюдения и рассуждать в сфере определенной области, чтобы быть способным формировать разумное представление о реальностях этой области.

Следует отметить, что термин БЕЗУМИЕ на этой странице наиболее близко соответствует своему первоначальному значению на латыни (в основном означает форму дисфункции), а не ограничивается более крайними случаями:

В английском языке слово «sanity» происходит от латинского прилагательного sanus, означающего «здоровый». Фраза Ювенала mens sana in corpore sano часто переводится как «здоровый дух в здоровом теле». С этой точки зрения, безумие можно рассматривать как плохое здоровье ума, не обязательно мозга как органа (хотя это может повлиять на психическое здоровье), а скорее относится к дефектной функции психических процессов, таких как рассуждение. Еще одна латинская фраза, связанная с нашей нынешней концепцией здравомыслия – это «compos mentis» (букв. «звучность ума»), а эвфемистический (косвенный; eng. euphemistic) термин для безумия – «non compos mentis».

https://en.wikipedia.org/wiki/Insanity

 

ЗДРАВОМЫСЛИЕ – это, по сути, «здоровая работа ума» и, соответственно, это можно определить как:

ВИДИМАЯ СПОСОБНОСТЬ ВЫСТРАИВАТЬ ВОСПРИЯТИЕ РЕАЛЬНОСТИ НА ОСНОВЕ НАБЛЮДЕНИЙ И ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

Основой здравомыслия является способность:

ФОРМИРОВАТЬ МЫСЛИ И ВОСПРИЯТИЯ НА ОСНОВЕ КОНТАКТА С РЕАЛЬНОСТЬЮ

Термин НАБЛЮДЕНИЕ подразумевает более обширное значение и включает в себя любую ФОРМУ КОНТАКТА или ОСОЗНАНИЯ цели восприятия. Это может включать в себя что угодно, от простых форм восприятия, таких как зрение или слух, до более сложных форм восприятия, таких как восприятие чьих-либо мыслей или намерений (либо посредством прямого общения, либо «дистанционного» осознания – обычно понимаемого как «телепатия»), а также восприятие отдаленных событий или потенциальных будущих событий (например, через «интуицию»).

Например, активное общение с другим человеком и сбор информации из этого общения было бы частью «наблюдения» – это аналогично сбору данных в научном эксперименте для формулировки или подтверждения определенных принципов, основанных на этом «наблюдении».

МЫСЛИТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС (eng. reason) подразумевается в стандартном определении как «Сила/способность ума логически мыслить, понимать и формировать суждения». [Оксфордский словарь]

Если Наблюдение относиться к сбору и развитию информации о чем-то, то Мышление заключается в обработке этой информации в логических рамках.

ЦЕЛЬЮ ВОСПРИЯТИЯ может быть что угодно, от реалий непосредственного окружения физической среды (сконтактированных через зрение, слух, осязание и т. д.), до эмоций и точки зрения другого человека, и до прошлых или потенциальных будущих событий.

РАЗРЫВ С РЕАЛЬНОСТЬЮ (ОТРЫВ ОТ РЕАЛЬНОСТИ) обычно является общепринятым описанием формы безумия, как легкой так и серьезной, и обычно можно увидеть, что в основе безумия лежит СЕРЬЕЗНЫЙ РАЗРЫВ В КОНТАКТЕ (ИЛИ КОММУНИКАЦИИ) С ЦЕЛЬЮ ВОСПРИЯТИЯ.

Используя это определение, психоз и паранойю можно рассматривать следующим образом:

Психоз: неспособность формировать рациональное восприятие окружающей среды – галлюцинации.

Паранойя: неспособность формировать рациональное восприятие других людей (включая их мышление и намерения) – делюзии [бред].

В обоих случаях целевая область реальности (окружающая среда или люди) будут выглядят как угроза, потому что, будучи неспособным формировать рациональное восприятие какой-то определенной реальности, ум НЕ СПОСОБЕН ПРЕДСКАЗАТЬ ее и поэтому может быть легко охвачен страхом.

 

ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ:

Используя приведенное выше определение безумия, кто-то может быть приведен к здравомыслию в любой области, путем контакта с реальностями в этой области и развития мышления на основе наблюдений.

Часто недостаточно просто наблюдать или смотреть на что-то. Важно, чтобы человек формировал и высказывал свои мысли на основе этих наблюдений.

Например: «Посмотрите на этого человека. Что вы можете сказать* об этом человеке?» Или « Опишите, что вы видите в этом человеке».

* сказать / глагол [Google]
1. передавать информацию, факты или новости кому-либо в устной или письменной форме.
2. решить или определить правильно или с уверенностью.

Слово ОПИШИ также может быть использовано с целью связать высказывания о чем-либо с наблюдениями – это просто не включает в себя интуитивное восприятие или догадки, как вопрос «Что вы можете сказать…?».

Разумность в любой сфере реальности может быть улучшена методом ВСТУПЛЕНИЯ В КОНТАКТ, СБОРУ НАБЛЮДЕНИЙ и развитием ОБЩЕНИЯ на тему этой реальности – то есть РАЗВИТИЕ СУЖДЕНИЙ (концептов, абстракций) на основе собственных НАБЛЮДЕНИЙ (или догадках, основанных на интуиции – интуитивное восприятие).

ОБЩЕНИЕ О чем-то – это один из самых, если не самый эффективный способ формирования восприятия чего-либо. Вот почему, когда общение о чем-то каким-то образом блокируется или подавляется – это часто может привести к потере способности ясно воспринимать и рассуждать в этой области.

В этом смысле мы можем видеть, что когда ПРЯМОЙ КОНТАКТ и ОБЩЕНИЕ людей друг с другом (и о друг друге) подавляются – это непременно приведет к развитию безумия в области человеческих отношений.

Следует отметить, что ключевым фактором при общении о чем-либо в качестве практического упражнения является то, что понятия должны быть связаны с реальными объектами наблюдения, а не с какими-то общими, абстрактными представлениями об этих объектах. Не следует высказываться о чем-либо с точки зрения существующих общих понятий, но следует проводить обсуждение на основе конкретных наблюдений, включая также интуитивное восприятие.

 

БЛОКИРОВАННАЯ ИЛИ ПОДАВЛЕННАЯ КОММУНИКАЦИЯ

Очень часто многие формы общения становятся подавленными, что может неизбежно привести к психологическим проблемам (таким как фиксация и / или недуг) в связи с тем, о чем нельзя говорить. Это можно решить с помощью простого вопроса, такого как:

О чем вы не можете говорить [рассказывать]? С кем? Почему?

Подавленное общение может быть также связано с более обширными темами Подавление, Осуждение и Наказание [страница еще не переведена: Judgment and Punishment (scroll toward the middle of page)], и нежелания говорить [страница еще не переведена: (see AUDITING HANGUPS)] представленных на этом веб-сайте.

 

РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТИ МЫСЛИТЬ

Изучите ЛОГИКУ как профессиональный навык. На данный момент наиболее рекомендуемая работа на эту тему: “LOGIC: The Ancient Art of Reason” by Earl Fontainelle. [найдите аналог для русского языка]

Изучите навыки для эффективной обработки и организации информации. Например, книга “Photoreading” by Paul R. Scheele [найдите перевод или аналог для русского языка] учит как концептуализировать и логически упорядочивать материал, который вы читаете, чтобы более детальная информация в материале могла быть поглощена быстрее. Хорошие методы для улучшения запоминания [памяти] также могут быть полезны в этой области.

Учите несколько языков. Знание нескольких языков позволяет человеку избежать ограничений своего языка и иметь возможность сравнивать и оценивать языки с точки зрения друг друга. Развитие понимания как создаются разные языки, также поможет понять, как формируются мысли с использованием данного языка, включая влияние языка на формирование восприятия.

Научитесь выявлять неправильно понятые (не понятые, неправильно или плохо / не полностью понятые) слова и термины и проявлять их определения используя словари и другие вспомогательные материалы. Некоторые материалы из саентологии могут быть очень полезны в этой области – смотрите страницу: Study Tech.

Достижение хотя бы базового понимания научного метода также может быть очень полезным, наряду с изучением различных наук (таких как физика, химия, биология и компьютерные технологии) и математики.

Научитесь играть на музыкальных инструментах и ​​создавать другие виды искусства. Воспроизведение музыки – это создание и использование в уме нейронных сетей, которые можно рассматривать как основу мышления.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *