В своем самом базовом смысле то, что обычно называют “эго” – это концепция (представление) самого себя – совокупность понятий, идей и представлений о том, кем (или чем) человек является, и это происходит от формы интеллекта, идентифицированной в этом проекте как “сознание идентичности” – интеллект, который думает и воспринимает с точки зрения идентичностей.

Другими словами, понятие “я” как идентифицируемый “объект” отдельный от “других объектов” наряду с представлениями о себе и других является продуктом нормальных функций человеческого разума, который может идентифицировать и формировать восприятие различных объектов в своей среде деятельности.

Участие в практиках, направленных на то, чтобы каким-то образом устранить “эго”, бесполезно по своей природе, поскольку “идентификация себя” как отдельного от других идентифицируемых объектов в окружающей среде интегрирована в структуру работы разума, без которой восприятие реальности было бы просто невозможно.

Борьба с “эго” может буквально привести человека к состоянию безумия (определенной форме дисфункции разума – см. страницу ЗДРАВОМЫСЛИЕ И СУМАСШЕСТВИЕ) на тему (человеческих) идентичностей, где человек теряет способность формировать рациональные понятия о себе и других и поэтому может потерять способность воспринимать себя и других в ясной и последовательной (организованной) манере.

Ощущения человека того что он как-то ограничен или скован в идентичностях происходит из неспособности формировать и изменять представления самого себя по своему желанию, то есть из отсутствия способности создавать и использовать (eng. assume) различные формы/образы идентичности по своему выбору.  Фиксирование в какой-то сети понятий/представлений о себе является проблемой работы разума и разрешается путем участия в упражнениях по повышению способности формировать понятия различных идентичностей – по сути, взять в свои руки развитие умственной способности “создания идентичности.”

ЭГО РАЗРЕШАЕТСЯ ПУТЕМ РАЗВИТИЯ КОНТРОЛЯ НАД ФЕНОМЕНОМ ЕГО СОЗДАНИЯ

 

Вопросы Для Творческой Обработки (eng. Creative Processing)

Вопросы можно задавать путем повторения каждый раз позволяя человеку полностью ответить на вопрос (пример: кем вы можете быть? … Ладно. Кем бы вы хотели стать?… Спасибо. Кем бы вы хотели стать?). Это можно повторять до тех пор, пока человек не придет к значительной реализации (осознанию чего-то).

– Кем/Чем бы вы хотели стать?

– Кем/Каким вы себя хотели бы видеть? (или “В каком образе…”)

– Кем/Чем может быть __кто-то другой__? (замените “кого-то другого” целевой личностью: ваша мать/отец/супруг/супруга / друг / работодатель … и т.д.)

От рассмотрения конкретных идентичностей, человека можно просто попросить перечислить различные идентичности, о которых можно подумать:

– Кем/Чем кто-то может быть?

Еще одно упражнение описано на странице ЗДРАВОМЫСЛИЕ И СУМАСШЕСТВИЕ в плане наблюдения и описания разных людей в реальном времени. Посмотрите на человека и скажите: “Что вы можете сказать об этом человеке?” Это упражнение должно быть выполнено с напарником, но может быть сделано самостоятельно с ограниченной работоспособностью, так как будет отсутствовать важный фактор передачи своих наблюдений другому человеку (что в значительной степени усиливает процесс формирования мысли и восприятия).