NEURAL NETWORK
Analytical Application

What if someone gets continuously interrupted, blocked or somehow restricted, or inhibited, in certain thought, speech, action, or emotion… would that in fact constitute a form of PRUNING of someone’s neural activity to where an individual, or indeed a group of people, could become incapable of producing or even considering certain forms of speech, thoughts, actions, emotions, or visions of reality?

Furthermore, if certain neural activities get inhibited or restricted while others get emphasized and reinforced, wouldn’t that be a form of NEURAL PROGRAMMING to lock someone in a certain pattern of thoughts, actions, emotions… certain visions of reality?

And this kind of “neural programming” would be much more effective in a group where members would restrict and reinforce each other due to some form of RESTRICTIVE IDEOLOGY (religious, political, “spiritual,” or cultural) within a group, usually in combination with some guiding authority that continued to reinforce it.

Ideology: A set of doctrines or beliefs that are shared by the members of a social group or that form the basis of a political, economic, or other system. [The American Heritage Dictionary]

MIND AND PERCEPTION
Analytical Application

The relationship between sensory contact with something, formation of concepts and the resulting perception points to the fact that considering new concepts of something can lead to the development of new perceptions of previously unseen or unrecognized realities; likewise, contact with new realities (such as new experiences and observations) can lead to the formation of new concepts and therefore new perceptions and understanding. In the same wise, restrictions, blocks or inhibitions in the formation and communication of concepts and ideas (such as through restrictions in thought and speech) can inevitably lead to inhibition in perception of related realities.

For example, inhibition of “bad thoughts” or “bad statements” on the subject of other people can inevitably result in a loss of perception and non-recognition of not only the realities of bad characteristics that someone can embody, but of people in terms of their personas in general. [Note that perception of a person in terms of an “animated object” in physical space is not the same as perception of someone’s personality, ways of thinking, behavior patters, and so on.] This could result in not recognizing danger where there is one and so ending up in a bad situation, or perceiving danger where there is none and so missing good opportunities. And this is to say nothing of the resulting inability to construct fulfilling and long-lasting relationships.

The connection between THOUGHT, LANGUAGE, COMMUNICATION and PERCEPTION elucidates the fact that significant restrictions in the freedom of thought and freedom of speech inevitably lead to a loss of intelligence and decline in the overall structure of culture and survivability of individuals in it. This principle applies to any form of relationship or group culture. [Note, there is a difference between enforced restrictions and observance of common etiquette.]

A progressive increase in “cultural restrictions” in the area of thought, language, communication, as well as emotion, action and other related areas of neurological activity can be seen as one of the primary causes of the unfolding CRISIS IN INTELLIGENCE and decline in the structure of consciousness and existence that can be keenly observed in Western cultures in the early 21st century.

НЕЙРОННАЯ СЕТЬ
Аналитическое Применение

Что если кто-то постоянно прерывается, блокируется или каким-то образом ограничивается или подавляется в определенной мысли, речи, действии или эмоции… не будет ли это фактически являться формой ПРЮНИНГА [обрезки] чьей-то нейронной деятельности, когда человек, или даже группа людей, могут стать неспособными производить или даже рассматривать определённые формы речи [высказывания], мыслей, действий, эмоций или представлений о реальности?

Кроме того, если какая-то нейронная деятельность подавляется или ограничивается, в то время как другая аксентируется и усиливается, разве это не будет являться формой НЕЙРОННОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ, чтобы закрепить [и ограничить] кого-то в определённом распорядке [eng. pattern] мыслей, действий, эмоций…, в определённом представлении [видении] реальности?

И такой тип “нейронного программирования” будет гораздо более эффективным в группе, где члены группы ограничивали или усиливали [укрепляли] бы различные аспекты нейронной деятельности в друг друге, например, руководствуясь какой-нибудь ОГРАНИЧЕННОЙ ИДЕОЛОГИЕЙ (религиозной, политической, “духовной” или культурной), обычно в сочетании с определенным направляющим руководством, которое бы продолжало подкреплять такую идеологию.

Идеология: набор учений [доктрин] или убеждений, разделяемых членами социальной группы или составляющих основу политической, экономической или иной системы. [The American Heritage Dictionary]

РАЗУМ И ВОСПРИЯТИЕ
Аналитическое Применение

Взаимоотношение ощутительного контакта [eng. sensory contact] с чем-то, формирования понятий [концепций] и построения восприятия, указывает на то, что расмотрение новых понятий может привести к развитию нового восприятия ранее не видимых или нераспознанных реалий; также, контакт с новыми реалиями (как при новом опыте и наблюдениях) может привести к образованию новых понятий и, следовательно, к новым формам восприятия и понимания. Точно так же, ограничения, блоки или запреты в формировании и передаче [коммуникации] понятий и идей (как при ограничениях в мышлении и речи) могут неизбежно привести к подавлению восприятия соответствующих реальностей.

Например, подавление “плохих мыслей” или “плохих высказываний” на тему других людей может неизбежно привести к потере восприятия и способности распознавать не только наличие в ком-то действительно плохих качеств, но и реальность людей, в плане их личностей, в целом. [Обратите внимание, что восприятие человека в образе “анимированного объекта” в физическом пространстве – это не то же самое, что восприятие чьей-то формы личности, образа мышления, шаблонов поведения и так далее.] Это может привести к нераспознанию опасности, там где она есть, и из-за этого оказаться в плохой ситуации, или к восприятию опасности там, где её нет и из-за этого упустить хорошие возможности. И это уже не говоря о неспособности выстраивать полноценные и длительные отношения.

Взаимосвязь между МЫШЛЕНИЕМ, ЯЗЫКОМ, ОБЩЕНИЕМ и ВОСПРИЯТИЕМ выявляет тот факт, что существенные ограничения в свободе мысли и свободе слова неизбежно приводят к потере разумности [интеллект-способности] и к распаду общей культурной структуры и снижению выживаемости людей в ней. Этот принцип применим к любой форме отношений или общественной культуре. [Обратите внимание, что существует разница между принудительными ограничениями и соблюдением общего этикета.]

Прогрессирующее нарастание “культурных ограничений” в области мышления, языка, общения, а также эмоцевыражения, дееспособности и других взаимосвязанных сферах неврологической деятельности можно рассматривать как одну из основных причин разворачивающегося КРИЗИСА РАЗУМНОСТИ и упадка в структуре сознания и существования, что можно ясно наблюдать в народах западной культуры в начале XXI века.